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建筑科学与工程论文_建设工程类专业学生多元融
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摘要：文章目录 一、校企融合育人，体现职业教育的类型特色 二、岗课赛证融合育人，提升学生学习能力 （一）引岗入课，岗课融通 （二）职业技能大赛、创新创业大赛与专业学习的融合
文章目录
一、校企融合育人，体现职业教育的类型特色
二、岗课赛证融合育人，提升学生学习能力
（一）引岗入课，岗课融通
（二）职业技能大赛、创新创业大赛与专业学习的融合
（三）以1+X职业技能等级证书为抓手实现课证融通
三、传统课堂与虚拟现实（VR）技术融合育人，创设智慧课堂
四、以任务为导向，教室学习与真实的生产项目现场实践融合育人
（一）利用校园在建项目融合教学
（二）学生社团活动与专业实践的协同互动
文章摘要:"三教"改革是高职院校提升办学质量和人才培养质量的重要切入点而进行的教师、教材、教法改革。建筑行业以建筑信息模型BIM（Building Information Modeling）为突破点,搭上信息化的快车,全速向绿色化、产业化和智慧化目标发展。以面临职业教育和建筑行业双重变革期的高职建设工程类专业学生为对象,提出了提升学生专业能力的多条融合育人路径,即校企融合、岗课赛证融合、传统课堂与虚拟现实（VR）技术融合、教室学习与真实的生产项目现场实践融合,以实现职业域与教育域有机融合,践行"三教"改革。
文章关键词:
论文分类号:TU-4;G712
文章来源：《居舍》 网址: http://www.jushezz.cn/qikandaodu/2022/0127/987.html